能力培养与教育体制
不经意间已十多天没有冒泡了,不太像我一贯的做法,或许是心静得下来了,坦实了点,专注了些,也算是好事情吧。其实上周有想过要写篇关于学习与教育的文章,只是早早地夭折在构思之中,还是简单地就这个话题感慨几句吧,思绪来的时候不留点痕迹,就真如风吹过一样无影无踪了。我们的学校教育一直是填鸭式的灌输,我们只是被动地接收现成的概念和定律,缺少洞悉有关这些概念与定律非常重要的三点:
- 产生的原因(Why):是碰到哪些问题或想解释哪些现象从而引出来的。分析问题的能力;
- 推导的过程(How):这些概念与定律是怎样一步一步被推导与归纳出来的。解决问题的能力;
- 适用的场合(When):什么情况下可以运用这些概念与定律来解决哪些问题。运用知识的能力。
于是在我们往往知其然却不知其所以然。