2009年阅读统计
总计 14 本
评价统计:
- 五星图书 8 本,占比 57.1%
- 四星图书 4 本,占比 28.6%
- 三星图书 2 本,占比 14.3%
不经意间已十多天没有冒泡了,不太像我一贯的做法,或许是心静得下来了,坦实了点,专注了些,也算是好事情吧。其实上周有想过要写篇关于学习与教育的文章,只是早早地夭折在构思之中,还是简单地就这个话题感慨几句吧,思绪来的时候不留点痕迹,就真如风吹过一样无影无踪了。我们的学校教育一直是填鸭式的灌输,我们只是被动地接收现成的概念和定律,缺少洞悉有关这些概念与定律非常重要的三点:
于是在我们往往知其然却不知其所以然。